Безпека школярів

 

Будь обережним з незнайомими людьми

Тренінг

Мета: розглянути й обговорити з учнями типові небезпечні ситуації можливих контактів з незнайомими людьми на вулиці, навчати пра­вильно поводитися в таких ситуаціях; пояснити дітям, що приємна зовнішність незнайомої людини не завжди означає її добрі наміри; виховувати пильність, обережність.

Обладнання: ілюстрації з героями казок; плакат «Правила безпеки»; атрибути для інсценізацій.

 

ХІД ЗАХОДУ

I.    Робота за малюнками

До нас завітали герої казок (виставляє ілюстрації із зобра­женням казкових героїв: Снігова королева, Попелюшка в лахмітті, Карлик Ніс, мачуха Білосніжки, чудовисько з казки «Красуня і Чудовисько», лисиця з казки «Колобок», Карабас-Барабас, Баба Яга, Василина Прекрасна). Роз­гляньте їх. Чи упізнали ви сюжети казок і їх персонажів? (Відповіді дітей.)

—  Назвіть казкових героїв:

•     з привабливою зовнішністю (красивих, добре одягнених — це Снігова королева, мачуха, лисиця, Василина Прекрасна);

• з непривабливою зовнішністю

— Кого з цих персонажів можна назвати позитивними, а кого — негатив­ними? (Відповіді дітей.) Будь ласка, скажіть, зовнішність яких героїв відпо­відає їх учинкам, а яких — ні? (Відповіді дітей.)

 

II.  Вивчення правил безпечної поведінки

Діти, в житті теж так буває. Людина з приємною зовнішністю і ласкавим голосом може виявитися злою, зробити нехороший учинок. Це дуже хитрі люди. Ласкавими словами, подарунками вони намагаються завоювати вашу довіру, а в цей час можуть задумувати щось недобре. Тому з незнайомими людьми слід поводитися обережно, навіть якщо вони зовсім не схожі на зло­чинців.

Запам'ятайте правила безпеки!

• Ніколи НЕ брати угощення або подарунки у чужих людей.

• Ніколи НЕ сідати в чужу машину.

• Ніколи НЕ розповідати чужим про свою сім'ю і про себе.

• Ніколи НЕ мовчати, якщо відбувається щось підозріле, якщо хтось хоче заподі­яти тобі шкоди, а кричати і бігти в людне місце.

У казках чудеса допомагають боротися з підступними вчин­ками злих героїв. У житті уникнути неприємностей, пов'язаних з небезпеч­ними людьми, допомагають правила безпеки спілкування з незнайомими до­рослими. Ці правила треба завжди виконувати, навіть якщо вам зустрілася людина з приємною зовнішністю!

Вони можуть бути злочинцями. Вони можуть пограбувати квартиру, ви­красти людину. Від таких людей нас захищає міліція. Люди цієї професії зав­жди прийдуть на допомогу в небезпечній ситуації.

На вулиці вас можуть очікувати небезпечні ситуації.

Наприклад, незнайомець хапає дитину за руку і тягне за собою. Як слід учинити? (Відповіді дітей.)

— Кричати. Але як кричати? (Відповіді дітей.)

—  Оточуючі можуть подумати, що кричить просто вередлива дитина. Кри­чати треба так: «На допомогу! Допоможіть! Я цю людину не знаю!». Якщо вас намагаються взяти на руки, треба прийняти таку позу, щоб вас було складно підняти, наприклад, сісти на землю і підняти руки догори. Намагатися ухили­тися, втекти.

Або: ви гуляєте на вулиці — до вас підходить ласкавий і добрий чоловік (чи жінка), пропонує солодощі і покататися на машині. Якими будуть ваші дії? (Не приймати від чужих угощення. Не підходити до незнайомих машин) Якщо вас хочуть затягнути в машину, кричіть: «Допоможіть, мене крадуть чужі люди!».

Щоб такого з вами не сталося, треба знати і завжди виконувати ось такі правила безпеки.

•  Не ходи у безлюдному місці.

. Не грайся поблизу машин, у яких сидять люди. . Не гуляй з настанням темряви.

• Ходи в магазин або до друга завжди однією дорогою. . Не вступай у розмову з чужими людьми.

• Не соромся за необхідності голосно просити про допомогу.

 

III. Тренінг

►► Ситуація 1

Учитель. Згадайте казку «Кіт, півень і лисиця».

— Хто з героїв казки порушив правило безпеки? (Півник)

— Назвіть це правило. (Не можна довіряти незнайомцям.)

— Як півник привертав увагу кота, коли опинявся в лапах лисиці? (Голос­ним криком)

Розігрується сценка, де один з дітей зображує лисицю, а інший — півника. При цьому лисиця намагається насильно тягнути півника, а півник кричить, закликає на допомогу:

Несе мене лисиця за темні ліси,

За швидкі річки, за високі гори.

Кіт і дрізд, урятуйте мене!

 ►► Ситуація 2

Розігрується сценка, коли незнайома, чужа людина на вулиці хапає ди­тину за руку і тягне кудись. Нехай діти попарно зображують «чужу людину» і «дитину», яку викрадають і насильно бажають посадити в машину. Розі­грайте щасливу кінцівку, коли дитина виривається і втікає або їй приходять на допомогу інші діти в ролі дорослих.

—  Які інші способи захисту існують? (Укусити за руку, вдарити по нозі черевиком, кинути піском в обличчя кривдникові тощо.)

►► Ситуація З

Розігрується сценка, коли хлопчик грає на дворі окремо від решти дітей.

До хлопчика, що грає окремо від групи дітей, підходить бабуся і говорить: «Хлопчику! Я живу в сусідньому дворі. Моє кошеня залізло на дерево. Допо­можи мені, будь ласка, зняти його звідти».

Далі, під час гри, можливі такі варіанти розвитку подій:

• хлопчик йде із бабусею;

• хлопчик відмовляє бабусі;

•  хлопчик біжить до групи дітей, що граються, і пропонує їм: «Діти, давайте допо­можемо бабусі, у неї кошеня на дерево залізло. Бабуся просить зняти його». Діти всі разом йдуть допомагати бабусі.

Обговорення

а) Хлопчик йде із бабусею.

(Коли вони відійшли, починається обговорення ситуації.)

—  Діти, як ви вважаєте, чи розумно вчинив хлопчик? (Вислуховуються ва­ріанти відповідей.)

б) Хлопчик відмовляється допомогти бабусі.
«Бабусю! Мені не можна йти зі свого двору».

«Зверніться до кого-небудь іншого. Мені не дозволено йти зі свого двору». «Бабусю! Я не вмію лазити по деревах». «Ні! Я не можу вам допомогти».

в) Хлопчик звертається за допомогою до решти дітей.

Відповідає бабусі: «Тут поруч грають інші діти, я піду і розповім їм про ваше кошеня, і ми спробуємо всі разом вам допомогти. Але спочатку ми попе­редимо своїх батьків».

«Давайте я покличу інших дітей, ми всі разом дістанемо ваше кошеня. Тільки потрібно відпроситися у мами».

Обговорення всіх варіантів відповідей «хлопчика» з питань: «Чому ти ви­рішив відразу ж відгукнутися на прохання бабусі?»; «Про що ти подумав, коли зрозумів, що тебе хочуть украсти»?»; «Які почуття ти переживав, коли відмо­вився допомогти бабусі?»; «Чому ти не погодився допомогти бабусі?»; «Чому ти вирішив розповісти дітям про прохання бабусі»?»; «Що тобі хотілося зро­бити, коли ти почув прохання бабусі?» (Вислуховуються й обговорюються від­повіді дітей.)

Діти! Придумайте, будь ласка, прохання, з якими можуть звернутися до вас дорослі люди по допомогу, одразу ж обговоримо їх. (Вислухову­ються пропозиції дітей та обговорюються. За необхідності які-небудь із запропонованих дітьми варіантів інсценуються.)

—        Діти! Назвіть основні правила, про які треба пам'ятати, коли до вас звер­тається незнайомець (можна хором чи індивідуально).

·         Ніколи і нікуди не йти з незнайомими людьми.

·         Нікуди не йти з двору, не запитавши дозволу в батьків (ані самим, ані з іншими дітьми).

·         Дорослому завжди може надати допомогу інший дорослий.

·         Якщо раптом опинився у небезпечній ситуації — треба рятуватися і діяти за пра­вилом «Кричати, бігти, розповідати».

 

IV. Підсумок заходу

—        Куди ви підете, якщо заблукаєте на вулиці? (Треба зайти у найближчий магазин, аптеку, пункт правоохорони і пояснити людям, що ви загубилися.)
— Що сталося з Буратіно, коли кіт Базиліо і лисиця Аліса покликали його піти з ними на Поле Чудес? Чи правильно зробив Буратіно, погодившися піти з ними?

           — Що йому пообіцяли і що насправді хотіли від нього хитрі кіт Базиліо і лисиця Аліса?

       — Чим скінчилася для Буратіно ця історія? (Відповіді дітей.)

           Запам'ятайте!

• Не залишайтеся наодинці на вулиці, особливо з настанням темряви. З проханнями і питаннями краще звертатися до міліціонера!

• Не йдіть з незнайомими людьми, що б вони вам не говорили!

• Не ходіть самостійно повз ліс, парк, стадіон, будівництво, безлюдні місця! . Небезпечно

входити в під'їзд, в ліфт з незнайомими людьми!

• Якщо тебе намагаються відвести силою, чини опір, виривайся, кричи: «Я вас не знаю, відпустіть мене! Це не мої батьки! Допоможіть!».

• Для порятунку згодяться усі засоби! Якщо тобі вдалося вирватися — біжи до людей!